摘要：井冈山是中国革命的摇篮，井冈山精神是全党全国人民的宝贵精神财富。在当前纷繁复杂的信息时代，高校要把继承与发扬井冈山精神的学习领悟不断引向深入，使其能够指引当代大学生不负时代、不负韶华，坚定其理想信念，以补足“精神之钙”；引领广大青年从我党的精神谱系中汲取信仰的力量，让其始终坚持“传承红色基因、赓续红色血脉”，并履行新时代的使命任务。
关键字：井冈山精神；成才观；劳动观
 
当代大学生正处在挑战与机遇并存的国民经济快速发展时期，社会竞争激烈，同时置身于多元文化相互融合与摩擦的背景当中，多重价值观的碰撞、复杂的社会舆情容易使得当代大学生群体开始产生理想的动摇和信念的缺失等问题。高校应充分挖掘红色文化资源因地制宜深入开展思想政治教育，江西省结合红色、绿色、古色文化教育的典型经验做法就是跨越时空的井冈山精神的继承与发扬，对于指导当代大学生树立正确的人生观、成才观、劳动观具有重大现实意义。
一、井冈山精神的科学内涵
习近平总书记2016年春节前夕赴江西看望慰问广大干部群众时讲话指
出：“井冈山时期留给我们最为宝贵的财富，就是跨越时空的井冈山精神。我们要结合新的时代条件，坚持‘坚定执着追理想、实事求是闯新路、艰苦奋斗攻难关、依靠群众求胜利’，让井冈山精神放射出新的时代光芒。”^[1]这二十八字简明扼要，既描绘出井冈山精神的时代风貌，又深刻阐释内涵要义以上升到弘扬该精神的全局高度。
第一， 从思想的维度来看，井冈山精神的内涵即是胸怀理想、坚定信念。
理想信念是中国共产党的政治灵魂，也是井冈山精神的支柱。它是我国革命先辈在黑暗中前行的希望灯塔，是对中国革命道阻且长行，行则将至的执着追求。曾在井冈山革命斗争时期，以毛泽东同志为代表的思想先进的共产党人胸怀“共产主义定能够实现”的理想情怀，坚信“边界红旗始终不倒”，坚信共产党人的革命事业终将取得胜利。
毛泽东同志为了廓清革命根据地建设初期部分军民思想意识形态工作的“雾瘴”，为其坚定理想信念的实现，曾在昏暗的油灯下依然带着疲惫的身躯奋笔疾书，用精神与智慧的力量先后写就《中国的红色政权为什么能够存在》《井冈山的斗争》《星星之火，可以燎原》三部蕴含着宏伟思想的巨篇，建构思想体系应答中国革命道路要走“农村包围城市，武装夺取政权”路线的充分必要性。 
第二，从理论的维度来看，井冈山精神的内涵即是实事求是、勇闯新路。
实事求是是中国共产党的鲜明特质，也是井冈山精神的核心。它是我国革命先辈充分遵循事物发展的客观规律，是从马克思主义哲学中汲取的不竭动力。曾在井冈山革命斗争时期，前后制定颁布的《井冈山土地法》《兴国土地法》所提出进行土地革命基本原则的施策成效显著，不断壮大了工农红军的革命武装力量，至今感动中国的杨荣显一家“八子参军”故事代代赞颂。随着井冈山革命根据地的不断壮大，民主政权建设也日趋高速发展，这与代表着先进文化前进方向的共产党人坚持灵活运用马克思主义哲学与中国革命所面临的实际问题相结合，坚持理论联系实际和实事求是的工作方式方法密切相关。我党开展土地革命是从村落试行到革命经验传开处推行直至全国普遍推广，从开始章法难寻遇困境到革命根据地自给自足直至向世界宣告新中国成立，无处不彰显“没有调查就没有发言权”是闪烁真理光芒的论断，而后毛泽东同志在《改造我们的学习》中重点阐述：“‘实事’就是客观存在的一切事物，‘是’就是客观事物的内部规律性，‘求’就是我们去研究。” 
第二， 从政治的维度来看，井冈山精神的内涵即是艰苦奋斗、敢于胜利。
艰苦奋斗是中国共产党的政治本色，也是井冈山精神的源泉。它是我国革命先辈弘扬中华民族传统美德并保持同人民群众血肉联系的桥梁和纽带，是战胜困难、赢得胜利的法宝。曾在井冈山革命斗争时期，长期受到自然条件恶劣、国民党政府的经济封锁、起义部队补给极度困难等因素的影响，再加上反动势力通过各种围堵与破坏制造“白色恐怖”，红军战士和人民群众在当时衣食住用行等方面所遭受的艰难困苦世所罕见，如手挑粮、编草鞋、挖草药、吃红米、熬硝盐、办军械等。
《井冈山的斗争》一文中写道：“作战一次，就有一批伤兵。由于营养不足、受冻和其他原因，官兵病得很多。医院设在山上，用中西两法治疗，医生药品均缺。现在医院总共有八百多人。湖南省委答应办药，至今不见送到。”^[2]然而井冈山革命根据地军民齐心，面对敌人的严刑和诱降承受住被冻死、饿死、困死的考验，在反围剿中以超乎常人的革命战斗精神和清贫思想意志战胜了一切不可想象的艰难困苦，稳固了革命根据地，推广了土地革命事业。
第三， 从实践的维度来看，井冈山精神的内涵即是依靠群众、无私奉献。
    群众路线是中国共产党的优良作风，也是井冈山精神的基石。它是我国革命先辈继承中华优秀传统文化，彰显文化自信并以知促行、以行求知的先行典范。曾在井冈山革命斗争时期，为了摆脱围追堵截的困境，面临在井冈山安营扎寨的现实问题，毛泽东同志利用打仗间隙，深入群众充分开展调查研究工作，写下《宁冈调查》《永新调查》并深刻指出：“革命的战争是群众的战争，只有动员群众参加革命战斗，星星之火才能燎原，才能把革命势力推向全国”。正是我党密切联系与依靠群众，把百千万广大群众宣传、发动、组织和团结在周围，才敢于痛击国民党反动派的不断围剿。正是我党依靠群众诞生工农武装割据的思想，从武装斗争打倒土豪劣绅到分田到户废除封建制度，从无产阶级推动土地革命到开展经济建设始终为人民群众谋利益，只有深受人民群众拥护的中国共产党才能引领中国革命走向胜利。
二、井冈山精神于当代大学生的现实意义
井冈山精神的重要启示，彰显辩证唯物主义是中国共产党人的世界观和方法论，是中华民族几千年来积淀的优秀传统文化力量在革命战争年代的高扬，是无产阶级革命精神和崇高风范的刻画，是中国共产党革命精神之链伟大的开端。井冈山精神的重要价值，在于它开创了中国革命新时期且具有示范性，它开辟的中国革命新道路具有前瞻性。为此，江西财经大学奋力以井冈山精神打造“映山红”校园文化品牌，将红色基因教育贯穿全员育人、全程育人、全方位育人，砥砺奋进在新时代、新征程中体现新担当，画好先锋模范线、守好学生成长线、打造品牌标杆线，以精品项目搭建“江财红”实践育人平台。^[3] 
（一）弘扬井冈山精神，根植理想信念之种
    “牢记使命、为民服务”蕴含先成人的要求，这句话引导着当代大学生用井冈山精神坚定理想信念，以正确的思维方式引领学习生活。大学时期是播种理想、确立信念定下早期人生规划和目标管理的黄金时期。但近年频发的一些高校大学生自残、自杀、误杀等极端事件体现精神上“缺钙”得了“软骨病”，据其心理测评所述处于无欲无求或对生活意义处于极度焦虑的状态。加之外部环境受西方文化思想“糟粕”的不断影响，使得有些大学生盲目地追求欧美风、韩范、日系等非主流文化，却对我国优秀的传统文化弃之如敝履。本该激扬文字、日益精进的花样年华，部分大学生却沉迷于虚拟世界的失真信息囿于自我。
江西财经大学依托本省丰富的红色文化资源，重温党的艰苦奋斗光辉历史，弘扬党的光荣传统和优良作风，继承与发扬井冈山精神使大学生深刻认识到理想信念犹如精神之“钙”。为凸显“江财红”课程思政底色，把家国情怀、学术思想、身心健康、国学文化、工匠精神等相关的德育、智育、体育、美育、劳育元素落实到设定教学目标、丰富教学内容、创新教学案例、适用教学方法、突出教学特色等多方面，并贯穿于集体备课、课堂讲授、移动课堂、专业实训、课程考核等多环节。建成了思想政治教育、专业教育、美育劳育等相互融合的模式，用“五育并举”续写“大培养”“大学工”“大思政”“大党建”“大就业”工作的新篇章，在促进大学生素质全面发展的同时根植理想信念，激励大学生敢于实践、敢于创新、敢为人先，不断寻找与实现人生的小目标，自觉地能把个人奋斗融入到中华民族伟大复兴的光辉征程中去。
（二）传承井冈山精神，培育奋斗实干之果
“实事求是、艰苦奋斗”蕴含后成才的要求，引导当代大学生用井冈山精神完善自我教育，以正确的价值取向引领科研实践。随着当前我国科技生产力的不断创新提升，其带动着社会发展与经济建设的新发展和民众所期待的生活质量与幸福指数的新提升。然而拜金主义、享乐主义、消费主义成为社会上不可忽视的重要思潮，如“宁愿坐在宝马车里哭，也不要坐在自行车上笑”“来场说走就走的旅行”“人生就该好好享受”这些浅层思维大行其道，更有甚者对标“钱多事少离家近”的原则而非理性择业、就业、创业，使我们不得不警惕当下大学生存在的思想浮躁，急功近利，忽视德育、美育、劳育提升综合素质，终身学习意识不强等问题。
江西财经大学秉承“信敏廉毅”的校训，扩充“江财红”实践育人平台深入开展红色走读系列活动，让“作业”变“作品”的教育教学主旋律得到红色文化的滋养。在实践教学环节，其已赴井冈山干部学院、赣东北革命根据地、赣南闽西革命根据地集中学习，实地考察了井冈山革命博物馆、中共赣东北特委旧址、中央红军长征出发地纪念园等爱国主义教育基地。红色走读活动旨在通过思想引领、主题实践、素质拓展、学习研讨等途径，让学生在沉浸式体验中激发学习党史的主动性，切身体会革命前辈的不易，进而引导当代大学生刻苦用功，锤炼意志，正确认识时代责任和肩负历史使命。
江西财经大学围绕落实“立德树人”根本任务，始终不忘红色记忆、强化红色基因教育，大力弘扬穿越时空的井冈山精神“教书育人”。将学科专业建设与红色文化资源紧密结合，通过移动课堂将理论联系实务的创新成果迁移到革命历史发生地，赋能第二课堂的同时赋予其创新实践学分，因地制宜实现课程思政与社会实践（调研）的有效融合。例如创作红色走读系列国风绘画、音乐视频、舞台话剧等原创作品，以重温红色岁月表达对革命先辈的敬意；又如制作精美的网页对红色旅游文化和当地支柱产业进行国际传播，从而厚植爱国情怀表达对和平年代的感恩之情。再如构建多个特色项目、打造数十个品牌活动、建强数百个党团支部、培育数千位优秀骨干、带动数万名在校大学生组织“百千万”青年大学习行动。不断努力做到弘扬中华民族精神与红色革命精神一脉相承，并使其融于校园文化，积极引导当代大学生做井冈山精神的坚定践行者，做建设伟大祖国、建设美好家乡、建设文明校园的可塑之才，使其成长为中国特色社会主义事业的合格建设者与可靠接班人。
 
 
参考文献：
[1]东风送暖入赣鄱——习近平总书记春节前夕在江西看望慰问干部群众纪实[N].江西日报,2016-02-04.
[2]毛泽东.毛泽东选集(第1卷)[M].北京:人民出版社,1991:65.
[3]叶绍义、罗世华、许欢.江西财经大学：做好新时代育人答卷［N］.光明日报，2020-11-25.